Entre las posibles causas de las faltas de ortografía cabe mencionar la aversión por la lectura de muchos escolares.
El aprendizaje léxico-ortográficoEn el aprendizaje ortográfico además de las actividades de tipo correctivo, son necesarias las que tienden a prevenir los errores.
El Congreso En clave de Calidad analiza la educación infantil y primariaPilar del Castillo recuerda que la lectura escritura y cálculo son los pilares del aprendizaje.
Investigación ortográficaDe varias investigaciones se deduce que la enseñanza asistida por ordenador reduce el tiempo de aprendizaje en un 30 %.
Propuesta de un plan de actuación léxico-ortográfica en la ESOEl autor propone un plan sistemático de actuación para combatir el caos ortográfico generalizado en que están sumidos muchos alumnos que cursan la ESO. Fernando Carratalá Teruel.
Experiencia: La ortografía como fuente de imaginación
En dos centros escolares almerienses se ha desarrollado una investigación sobre ortografía y su aprendizaje con la ayuda de la expresión artística. Con la autorización de: http://comunidad-escolar.pntic.mec.es
Experiencia: La ampliación del léxico por medio de ilustraciones
La presente experiencia ofrece una serie de pautas para el caudal léxico de determinadas características ortográficas. Fernando Carratalá Teruel. Con la autorización de: http://comunidad-escolar.pntic.mec.es
Aprender a escribir
Una tarea de singular importancia en la vida intelectual es la artículación narrativa de la propia biografía, tanto pasada como futura. Jaime Nubiola.www.fluvium.org
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